知识点专项
考纲出处 模块三·教学组织形式（班级授课制等）与教学工作基本环节（备课 / 上课 / 作业 / 辅导 / 评定）
教学组织形式与教学环节
所属科目：教育知识与能力（中学）
考点速记摘自本考点 12 道题的解析
- 复式教学的关键是处理好直接教学与自动作业的交替，对教师组织能力要求高
- 综合课的结构一般包括组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业
- 学业评定的方式有测验法、观察法、调查法、自我评价法等，测验是最常用的方式
高频易错 2 条
- 备课是「先决条件 / 前提」，上课是「中心环节」，不要混淆两个关键词
- 信度与效度极易混淆——信度看「稳不稳」，效度看「准不准」；高信度是高效度的必要条件而非充分条件
本知识点仿真题（12）
把学生按年龄和知识程度编成固定的班级，由教师按课程表和规定时间进行教学的组织形式是：
单选题
难度 2
最早从理论上对班级授课制进行系统论述的教育家是：
单选题
难度 2
我国最早采用班级授课制的学校是：
单选题
难度 2
一位教师在同一教室里，用不同教材分别对两个或两个以上年级的学生进行教学，这种组织形式是：
单选题
难度 2
教师根据教学任务的需要，组织学生到工厂、农村、社会生活现场等场所进行教学，这种形式是：
单选题
难度 2
由美国教育家帕克赫斯特创立，教师不再上课讲授，而是与学生订立学习公约，学生按自己的进度在实验室自学并接受辅导的教学组织形式是：
单选题
难度 2
「大班上课、小班研究、个别教学」相结合的教学组织形式是：
单选题
难度 2
教师教学工作的基本环节中，起中心环节作用的是：
单选题
难度 2
教师备课要做好「三项工作」，即：
单选题
难度 2
课的类型按一节课完成任务的数量可分为：
单选题
难度 2
教师布置课外作业应遵循的要求不包括：
单选题
难度 2
学业成绩检查与评定中，教师自编测验的质量指标「信度」指的是：
单选题
难度 2