人格发展（埃里克森等）
所属科目：教育知识与能力（中学）
本知识点仿真题（40）
第 1–20 题
埃里克森认为，12—18岁青少年期的主要发展任务（心理社会危机）是？
单选题难度 ★☆☆☆☆
小学阶段（6—12岁）儿童若在学业与活动中反复体验失败与否定，按埃里克森理论最易形成？
单选题难度 ★★☆☆☆
高中生小郑不加探索地全盘接受父母安排的'学医'人生规划，从未考虑其他可能。玛西亚的同一性状态理论称之为？
单选题难度 ★★★☆☆
气质与性格的区别，正确的表述是？
单选题难度 ★☆☆☆☆
小吴反应迅速、活泼好动、兴趣广泛但注意易转移、情感易变。其气质类型最接近？
单选题难度 ★★☆☆☆
性格的结构特征中，'勇敢还是怯懦、果断还是优柔寡断'属于？
单选题难度 ★★☆☆☆
认知风格中，'场依存型'学习者的典型特点是？
单选题难度 ★★☆☆☆
考试时小唐审题飞快、答得快错得也多。按卡根的认知风格划分，他属于？
单选题难度 ★☆☆☆☆
弗洛伊德人格结构中，遵循'现实原则'、协调本我与超我冲突的成分是？
单选题难度 ★★☆☆☆
中学生把失恋的痛苦投入长跑训练并获得比赛佳绩。用精神分析术语说，这种把冲动转向社会认可活动的防御机制是？
单选题难度 ★★☆☆☆
科尔伯格用'海因茨偷药'两难故事研究道德发展。判断个体道德发展水平的依据是？
单选题难度 ★★☆☆☆
科尔伯格三水平六阶段中，'好孩子取向'（为获得他人赞许、维持好形象而遵守规范）属于？
单选题难度 ★★☆☆☆
学生说'不能作弊，因为被抓会受处分'。这种道德推理处于科尔伯格的哪一阶段？
单选题难度 ★★☆☆☆
皮亚杰研究儿童道德判断发现，10岁以前儿童认为规则是权威制定、不可更改的，评判行为主要看后果大小。这一阶段称为？
单选题难度 ★★☆☆☆
中学生人格发展指导中，帮助学生'认识自己的优势与不足并接纳自我'主要针对自我意识的哪个成分？
单选题难度 ★★☆☆☆
'理想自我'与'现实自我'差距过大且长期无法弥合，中学生容易出现？
单选题难度 ★★☆☆☆
影响人格发展的因素中，'家庭教养方式'研究表明，与子女自信、自律、社会能力发展关系最积极的类型是？
单选题难度 ★★☆☆☆
'近朱者赤，近墨者黑'强调的影响人格发展的因素是？
单选题难度 ★☆☆☆☆
教师对待不同气质学生的做法中，恰当的是？
单选题难度 ★★☆☆☆
关于性格与学业的关系，下列说法正确的是？
单选题难度 ★★☆☆☆