知识点专项
考纲出处 模块一·教育与社会发展
教育与社会发展
所属科目：教育知识与能力（中学）
考点速记摘自本考点 12 道题的解析
- 教育对生产力的促进作用表现为：教育再生产劳动力、教育再生产科学知识（人力资本理论的核心观点）
- 教育的社会功能一般分为政治、经济、文化、人口、科技等功能；教育的个体功能则是促进个体发展与个体谋生
- 教育本身也是一种文化现象，学校文化的核心是学校精神文化（观念文化），其中校风是学校文化的集中体现
- 学校文化按形态可分为物质文化、制度文化、精神文化，其中精神文化是核心
高频易错 1 条
- 绝对化表述（「决定」「没有」「只能」）在这类关系题中通常错误
本知识点仿真题（12）
决定教育发展的规模和速度、制约教育结构变化和教育内容与手段的社会因素是：
单选题
难度 2
决定教育的领导权、受教育权以及教育目的性质的社会因素是：
单选题
难度 2
「学校教育为社会培养合格公民，形成舆论，促进民主化进程」体现的是教育的：
单选题
难度 2
教育能够传递、保存、选择、整理和创造文化，这体现了教育的：
单选题
难度 2
人力资本理论的创立者、提出教育投资是人力资本核心的经济学家是：
单选题
难度 2
教育具有相对独立性，其表现不包括：
单选题
难度 2
「十年树木，百年树人」说明教育与社会生产力发展之间存在：
单选题
难度 2
人口的数量、质量和结构对教育的影响，主要体现在：
单选题
难度 2
科学技术对教育的影响首先表现在：
单选题
难度 2
「建国君民，教学为先」反映了教育与下列哪一社会因素的关系？
单选题
难度 2
一个国家或地区能够办多大规模、多快速度的教育，从根本上取决于：
单选题
难度 2
关于教育与文化的关系，下列表述正确的是：
单选题
难度 2