阅读下面的文字，回答问题。 乡村小规模学校的价值不能只用「生均成本」来衡量。一所几十人的村小，可能是方圆十里唯一的公共文化空间：农忙时的托管点、节庆时的戏台、村民议事的场所。撤并之前，决策者应当把这些「账本之外的功能」也放到天平上——省下的交通与办学成本，未必抵得过一个村庄失去文化中心的代价。 这段文字意在提醒决策者（　）。

阅读下面的文字，回答问题。 两位阅卷老师对同一篇作文的评分相差了八分。教研组没有简单取平均，而是引入「评分量表」：把「立意、结构、语言、书写」各维度的等级描述写清楚，先试评十篇并逐篇讨论定标，再正式阅卷。此后同一批试卷的双评分差超过三分的比例，从原先的两成多降到不足百分之五。 这段文字最能说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 很多人以为「好记性」是天赋，记忆研究却给出另一幅图景：记忆冠军们依赖的是方法——把抽象数字转译成生动图像，把信息挂靠到熟悉的空间位置上。这些技术古希腊演说家就在使用，本质上是让新信息「寄生」在大脑已有的强势编码（图像与空间）之上。换句话说，非凡的记忆更像一门手艺，而手艺是可以学的。 这段文字的核心观点是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 某地考古队在一处新石器时代遗址中发现：多座房址的地面都有反复垫土、夯实的痕迹，灶坑位置历经数次重建而基本不变；出土的陶器碎片跨越了数百年的不同类型序列。队长据此判断：这处聚落曾被长期连续居住，而非季节性的临时营地。 下列证据如果成立，最能进一步支持队长判断的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 某乡村小学把闲置的花坛改成「班级责任田」，各班学生轮流翻土、育苗、除草，收获的蔬菜由学生带回家或送给学校食堂。一学期后，教师们观察到：原本挑食的孩子开始主动吃青菜，作文里出现了「蚜虫」「垄沟」这样鲜活的词，值日劳动的推诿也少了。 根据这段文字，最可能得出的结论是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆