阅读下面的文字，回答问题。 很多博物馆把「禁止触摸」当作保护文物的铁律，一些儿童博物馆却反其道而行：专设可触摸的复制品与互动装置，让孩子用手「阅读」纹样与器形。研究表明，触觉参与能显著加深儿童对展品的记忆与理解。保护真品与开放体验并不矛盾——关键在于分层设计：真品在柜中安睡，复制品在孩子掌心醒来。 这段文字意在说明（ ）。
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第一步：文段呈现「禁止触摸」与「开放触摸复制品」两种做法的对照。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：文段呈现「禁止触摸」与「开放触摸复制品」两种做法的对照。
- 第二步：引研究说明触觉参与的教育价值，为开放体验提供依据。
- 第三步：核心句「保护真品与开放体验并不矛盾——关键在于分层设计」给出调和方案，B项与之对应。
- 第四步：A项触摸「真品」违背「真品在柜中安睡」；C项全盘否定禁令过于绝对；D项成本比较无中生有。
易错点
易错点：把「开放触摸复制品」误读为「开放触摸文物」；分层设计的前提正是真品不被触碰。
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