阅读下面的文字，回答问题。 阅读一份统计报告时，「平均数」常常是最先跃入眼帘的数字，也常常是最容易造成误导的数字。少数极端值就能把平均数拉离大多数人的真实处境——三位邻居的年收入分别是五万、六万和五百万，「平均一百七十万」对前两位毫无意义。__________。 填入画横线部分最恰当的一句是（　）。

阅读下面的文字，回答问题。 看到「班级量化积分」把学生的一切行为折算成加减分，我总有些不安。迟到扣一分、举手加一分、帮同学讲题加两分——秩序确实立竿见影，可当善意成为「得分行为」，它还是善意吗？我并非主张废除一切规则，只是提醒：分数管得住行为，管不住心；教育者要警惕用「管理的便利」置换「育人的耐心」。 对「班级量化积分」，作者的态度是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 「一刀切」的禁令之所以流行，是因为它对管理者最省事：不需要区分情境，不需要承担裁量责任，出了问题也可以指着规定说「按章办事」。但教育场景天然充满例外——生病的孩子需要带手机联系家长，研究性学习需要上网检索。好制度的标志不是没有例外，而是为例外准备了正当的通道。 这段文字批评「一刀切」禁令的着眼点是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

文段：「分数可以量化，成长难以量化；可量化的未必最重要，最重要的往往难以量化。」这段话的核心观点是：

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 在城市的缝隙里，总有一些「非正式绿地」：铁路沿线自发生长的杂树林、老厂区墙头的爬藤、待建空地上的野花草甸。它们没有名分，不在园林部门的台账上，却默默调节着微气候，为昆虫和鸟类提供了跳板式的栖息地。规划者开始重新审视这些「城市荒野」——与其铲平重建整齐的草坪，不如给自然过程留一点自由发挥的空间。 最适合做这段文字标题的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆