阅读下面的文字，回答问题。 关于「减塑」，一个常见误区是把希望全部押在「可降解塑料」上。目前多数可降解材料需要工业堆肥的高温高湿条件才能真正降解，随手丢弃在自然环境中，其寿命与普通塑料相差无几；而「可降解」标签反而可能纵容更随意的丢弃。减塑的优先级应当是：先减少不必要的使用，再推动重复利用，最后才是材料替代。 这段文字主要想纠正的观念是（　）。

阅读下面的文字，回答问题。 很多博物馆把「禁止触摸」当作保护文物的铁律，一些儿童博物馆却反其道而行：专设可触摸的复制品与互动装置，让孩子用手「阅读」纹样与器形。研究表明，触觉参与能显著加深儿童对展品的记忆与理解。保护真品与开放体验并不矛盾——关键在于分层设计：真品在柜中安睡，复制品在孩子掌心醒来。 这段文字意在说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 某班尝试「作业超市」：同一知识点提供基础题、变式题与挑战题三档，学生自选一档完成，选做挑战题可获得教师的书面点评。两个月后调查显示，主动选择变式题与挑战题的学生比例从最初的三成上升到六成，而各档作业的按时完成率都保持在九成以上。 根据这段文字，可以推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

作者写道：「我们急于给孩子答案，却很少给他们提出问题的机会。」这句话批评的教育现象是：

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 某图书馆将闭架书库改为开架借阅后，图书破损率上升了两成，但年借阅总量翻了一番，读者办证数也明显增长。馆长在年度报告中写道：「书是用来读的，不是用来藏的。适度的损耗是知识流动的代价，我们愿意支付这笔『学费』。」 对馆长这段话的理解，最准确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆