板书设计在教案中的主要功能是：

教案中「教学准备」一栏写明：分组材料每组一套磁铁与铁屑、教师演示用大号磁针。这样写的主要目的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

「教学评一致性」在课时设计中的表现是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

备课时预测「学生可能把『的、地、得』混用」，并提前准备辨析口诀与分类练习。这种设计行为称为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

审查一份教案时发现：目标写「能正确区分平移与旋转」，但全课只有教师演示讲解，无任何学生辨别练习与检测。这份设计的主要问题是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆