单选题
教育教学知识与能力（小学）
难度 ★☆☆☆☆
设计课堂导入环节时，下列追求中不恰当的是（ ）。
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 第一步：本题为选非题，考查导入设计的要求。
- 第二步：导入的功能是引起注意、激发动机、架桥铺垫、明确方向，A、B、D 正确。
- 第三步：导入应短小精悍（一般3—5分钟），冗长的导入挤占新授时间、喧宾夺主，C 不恰当，故选 C。
易错点
易错点：导入「为趣而趣」，情境热闹却与教学内容无实质关联，学生兴奋点偏离学习主题。
质量核验：生成模型 manual / 判题模型 gpt-5.6-terra 独立作答一致（双模型核验通过）