教师资格证（中学）
中学
教育知识与能力（中学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（中学·教育知识与能力）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 2043 题
教育基础知识和基本原理 395 题
中学课程与教学 426 题
中学生学习心理 349 题
中学生发展心理 236 题
中学生心理辅导 166 题
中学德育与班级管理 359 题
全部仿真题（2043）
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班主任发现班级中部分学生有轻度社交焦虑，但并未到心理疾病程度。心理辅导老师决定开展人际交往主题的团体活动，帮助学生提升社交技能。这体现了学校心理辅导的什么特点？
单选题
难度 2
心理辅导老师在记录学生咨询档案时，只使用编号代替姓名，并将档案柜上锁。这一做法主要是为了践行心理辅导的哪一原则？
单选题
难度 2
某学校心理辅导室坚持「有求助必回应、无求助也关注」，主动为毕业班举办压力管理讲座。这一做法最突出体现了学校心理辅导的哪一基本原则？
单选题
难度 3
心理老师在学生小明的咨询中，发现他有自我伤害的念头。老师没有继续保密，而是立即告知班主任和家长。这种行为（ ）。
单选题
难度 3
某中学心理辅导课程不以治疗为目的，而是帮助学生认识情绪、学习沟通技巧，并针对不同年龄特点设计活动。这主要体现学校心理辅导的哪一原则？
单选题
难度 3
在一次家长会上，心理辅导老师提醒家长：学校心理辅导重点是提升所有学生的心理素质，不只关注有问题的孩子。这一观点的理论依据是什么？
单选题
难度 2
某中学生一进考场就极度紧张，手心出汗、大脑空白。心理老师决定先教他放松训练，再让他想象考试场景，由弱到强逐步接近真实考试。这属于哪种心理辅导方法？
单选题
难度 2
班主任发现小刚上课频繁举手但回答常错，为减少其冲动举手行为，决定在他答错时忽略、不给予任何反应，而答对时则点头鼓励。班主任使用的是哪种方法？
单选题
难度 3
某中学英语老师为了鼓励学生背单词，规定每背会10个新词可获得一张贴纸，攒够5张贴纸可兑换免作业卡。这位老师使用的是哪种辅导方法？
单选题
难度 2
小李患有社交恐惧，心理老师为他制定了从‘远处看人’到‘与陌生人点头’再到‘与同学聊天’逐步练习的计划，每次成功完成就给予口头表扬。这主要结合了哪种辅导方法？
单选题
难度 4
初二学生小赵上课总爱插嘴，屡次批评无效。心理辅导老师建议，只要他一插嘴，老师就当作没听见，看都不看他一眼；若他举手发言则立刻请他回答并表扬。该策略的核心是哪种方法？
单选题
难度 3
心理辅导课上，老师让有恐高症的学生观看一段阶梯式登楼视频，从一级台阶逐渐加高，同时配合深呼吸放松。视频梯度与放松训练相结合的方法，本质属于哪种行为主义辅导技术？
单选题
难度 3
某心理辅导教师在班级设立‘星光榜’，学生每完成一项主动关心同学的行为便获得一颗星，期末可凭星数换取学习用品或课外活动机会。这属于哪种辅导方法？
单选题
难度 2
每次小华在课堂上被点名时都能答对，于是班主任开始减少点他名的次数，并期望他持续保持主动举手的习惯。若小华因被点名减少而逐渐减弱回答热情，这一结果说明哪种方法的效果？
单选题
难度 4
小刚经常在课堂上抢答问题，即使被老师多次提醒仍难以控制。心理老师决定在他每次抢答时，让他立即起立并轻声复述课堂要求一遍。这种方法属于哪种心理辅导方法？
单选题
难度 3
班主任刘老师发现班里的小丽性格内向，不敢当众发言，便安排她观察班级中活泼开朗的同学如何主动回答问题并受表扬。几天后，小丽开始尝试举手发言。这运用了哪种心理辅导方法？
单选题
难度 3
七年级学生小凯上课常做小动作，老师希望帮他改善。心理辅导老师决定先强化他“静坐5分钟”的行为，再逐步要求延长至10分钟、20分钟，每当达标即给予积分奖励。这种做法属于哪种行为主义方法？
单选题
难度 4
在一次心理辅导课上，张老师先请一位胆大的学生上台模拟竞选班长的情景，然后让胆小的李明观察。课后李明主动表示愿意尝试类似活动。张老师采用的方法是？
单选题
难度 2
概念辨析：在心理辅导中，将一种令个体不快的刺激（如大声斥责）与不良行为反复配对，从而使该行为减少，这属于哪种行为主义技术？
单选题
难度 3
初二学生小林沉迷网络游戏，难以自控。心理辅导老师建议家长每天在孩子玩游戏前播放刺耳噪音，连续一周后小林对游戏产生回避倾向。这种技术本质属于？
单选题
难度 4