学生掌握了『鸟』的概念后，将『企鹅也是鸟』纳入原有认知结构。这种学习在奥苏伯尔理论中属于（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
奥苏伯尔认为有意义学习的实质是新知识与认知结构中已有观念建立非人为的、实质性的联系（同化）。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 奥苏伯尔认为有意义学习的实质是新知识与认知结构中已有观念建立非人为的、实质性的联系（同化）。
- 把『企鹅』纳入已有『鸟』概念之下，属下位学习（类属学习），是同化的一种形式。
易错点
易错点：接受学习不等于机械学习，只要建立实质性联系就是有意义学习。
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