单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★☆☆☆
班主任李老师为了培养学生的劳动习惯,组织学生每周三下午到校园劳动实践基地进行除草、浇水和收获蔬菜等活动。一个学期后,学生不仅掌握了基本农事技能,还变得更加珍惜粮食。李老师运用的德育方法是( )。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步:审题,题干描述的是李老师通过组织学生参加实际劳动活动来培养品德,关键信息为‘实际劳动’和‘一个学期后行为改变’。
- 第二步:逐项分析,实际锻炼法强调在实践活动中锻炼学生品德,故选A;情感陶冶法侧重利用环境或艺术潜移默化,本题是直接参与,排除B;品德评价法是对行为进行肯定否定,排除C;品德修养指导法侧重学生自我指导,排除D。
- 第三步:综合判断,答案为A。
易错点
最易误选B(情感陶冶法),因为劳动和汗水容易让人联想到‘熏陶’,但实际锻炼法的核心是学生主动参与实践行动,而非被动受感染。
质量核验:生成模型 deepseek-chat / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)
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