李老师为了教育经常迟到的学生小王，特意让全班同学轮流担任「晨间督察员」负责提醒迟到同学，并公开表扬表现好的小组。一段时间后，小王迟到的次数明显减少。该做法体现的德育原则是？
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审题：教师借助全班督察和集体荣誉来改变个别学生的迟到行为，关键词是「全班」与「个别」的联动。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 审题：教师借助全班督察和集体荣誉来改变个别学生的迟到行为，关键词是「全班」与「个别」的联动。
- 分析选项：A强调奖惩并施，B强调尊重与要求，D强调利用优点，只有C直接对应集体对个人的教育作用。
- 确定答案：通过集体监督和合作机制影响小王，属于典型的平行教育。故选C。
易错点
可能误选D，因为利用督察员职责可能被视为发挥积极作用，但核心机制是集体教育个体，而非个体自身积极因素。
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