在德育工作中,张老师先在班里树立了「学习标兵」和「助人为乐之星」等榜样,再引导个人向榜样学习。与此同时,他针对个别学生的具体问题逐个谈心。这种做法最能体现?
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审题:案例既有集体层面的榜样树立,又有个别谈心,双线并行,指向集体与个别结合。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 审题:案例既有集体层面的榜样树立,又有个别谈心,双线并行,指向集体与个别结合。
- 选项辨析:因材施教只强调个别差异,导向性强调整体方向,长善救失关注扬长避短,均未涵盖集体影响。
- 选定答案:D完整覆盖了「集体教育」和「个体教育」的双向作用,故正确。
易错点
最易误选C因材施教,因为个别谈心看起来是因材施教,但忽略了集体榜样这一重要维度。
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