主题活动进行中，教师根据幼儿的兴趣与表现随时调整活动计划与材料投放。这种发挥评价改进功能的评价属于：

评价幼儿发展时，把每名幼儿的现在与其自身过去相比较，关注进步幅度。这种评价的参照标准属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

教师在观察记录表上写道：「朵朵真笨，什么都学不会。」从评价的规范性看，该记录的主要问题是：

单选题难度 ★★☆☆☆

分析大班幼儿的「我的家」主题画时，教师从构图、色彩、细节中推断其情感与认知发展水平。这种评价方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

某园要求每名幼儿建立成长档案。李老师将每周所有练习纸依次装入文件夹，却没有日期、说明和筛选。针对这一问题，最适宜的改进是：

单选题难度 ★★★☆☆