在户外自主游戏中，赵老师想记录幼儿解决轮胎滚动问题的策略变化。下列记录方式中，最适合这一评价目的的是：

王老师在分析幼儿泥塑作品时，发现同一幼儿今天制作的小动物比上月更复杂。为了避免过度推断，教师下一步应当：

单选题难度 ★★★★☆

小班幼儿晨间搭建时，周老师发现安安反复尝试用不同积木垫高斜坡，并记录了其操作顺序和语言。该记录最主要的评价价值是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

教师在观察记录表上写道：「朵朵真笨，什么都学不会。」从评价的规范性看，该记录的主要问题是：

单选题难度 ★★☆☆☆

为检验新投放的益智区材料是否提高了幼儿的专注时间，教师在投放前后各观察记录一周并比较数据。这种做法体现的评价思路是：

单选题难度 ★★☆☆☆