《幼儿园教育指导纲要（试行）》关于评价主体的观点是：

学期初教师对新入园幼儿的自理能力进行摸底了解，以便确定指导起点。这种评价按功能属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

主题活动进行中，教师根据幼儿的兴趣与表现随时调整活动计划与材料投放。这种发挥评价改进功能的评价属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

为快速了解全班幼儿是否已掌握「饭前洗手」等生活自理项目，保育员对照项目清单逐人勾选「会／不会」。这种方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

观察幼儿并进行记录时，下列表述属于「客观描述」的是：

单选题难度 ★★☆☆☆