观察幼儿并进行记录时，下列表述属于「客观描述」的是：

为了解幼儿在区域活动中的同伴协商能力，刘老师连续两周在建构区记录相关事件。下列做法最能提高观察结果可信度的是：

单选题难度 ★★★☆☆

某园要求每名幼儿建立成长档案。李老师将每周所有练习纸依次装入文件夹，却没有日期、说明和筛选。针对这一问题，最适宜的改进是：

单选题难度 ★★★☆☆

学期末，教师准备利用成长档案与家长交流幼儿发展。下列交流方式最符合发展性评价理念的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

期末时，陈老师把每个幼儿本学期的绘画、手工、活动照片和教师观察记录汇集成册，据此与家长交流孩子的发展轨迹。这种评价方式是：

单选题难度 ★★☆☆☆