科学活动「沉与浮」中，教师让每名幼儿把多种物品逐一放入水中试一试并记录结果。这一方法是（　）。

认识秋天时，教师带幼儿到园内捡落叶、看菊花、摸树皮。这种主要借助真实事物获得经验的方法是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

集体、小组和个别活动三种组织形式的关系，正确的理解是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

认识蜗牛时，郑老师没有先讲解，而是发给每组一只饲养盒里的蜗牛，让幼儿用放大镜自己看、轻轻碰、画下来再交流。郑老师主要运用的活动方法是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

户外体育活动「运粮小车」中，罗老师把独轮车路线设计成可绕、可跨、可钻的多条通道，幼儿自选路线反复运送。这样设计主要是为了：

单选题难度 ★★☆☆☆