认识秋天时，教师带幼儿到园内捡落叶、看菊花、摸树皮。这种主要借助真实事物获得经验的方法是（　）。

集体、小组和个别活动三种组织形式的关系，正确的理解是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

语言活动中教师提问「如果小兔不开门，大灰狼还会想什么办法？」这类提问属于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学习「按规律排序」时，唐老师把内容设计成给小熊布置生日彩旗的任务，幼儿边玩边把彩旗按红黄蓝规律挂好。这体现的活动组织原则是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

语言活动《谁的尾巴》提问环节，闵老师把「这是谁的尾巴」改为「你从哪里看出这是松鼠的尾巴」。这一提问调整的价值在于：

单选题难度 ★★☆☆☆