科学老师孙老师在讲“节约用水”时,没有停留在口头要求,而是组织学生记录一周家庭用水现象,回校后讨论浪费原因并设计节水提示卡张贴在洗手池旁。该做法最能体现哪一规范?
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第一步:提炼题干主旨:从课堂知识延伸到生活实践与价值养成。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步:提炼题干主旨:从课堂知识延伸到生活实践与价值养成。
- 第二步:教师不仅教科学知识,还引导责任意识和行为改变,属于育人过程。
- 第三步:最准确对应“教书育人”的是B项。
易错点
A项有迷惑性,因为也提到习惯;但题干强调的是通过教学活动实现知识、态度、行为统一,更偏教书育人。
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