班主任李老师发现学生小宇最近总在早读时发呆、作业潦草，询问后得知其父母长期夜班，孩子常常独自在家。李老师先联系家长调整沟通方式，又在班里悄悄安排同伴结对帮助，没有当众批评小宇。李老师的做法主要体现了教师职业道德中的哪一项？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：审题抓住“了解原因、联系家长、同伴帮扶、未当众批评”等关键信息。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：审题抓住“了解原因、联系家长、同伴帮扶、未当众批评”等关键信息。
- 第二步：判断行为核心在于体察学生处境并给予尊重与帮助，而非单纯完成管理任务。
- 第三步：对比选项，最符合“关心爱护全体学生，尊重学生人格”的是B项。
易错点
容易把“班主任管理”误判为爱岗敬业，忽视了题干强调的是对学生具体处境的体谅与照顾。
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