为了准备区里的劳动教育展示课，蒋老师连续翻阅课程标准、查阅校园种植案例，还向有园艺经验的家长请教。展示结束后，他把修改后的方案共享给年级组。蒋老师的做法最能说明：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：审题抓住“查标准、看案例、向家长请教、共享方案”等连续行为。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：审题抓住“查标准、看案例、向家长请教、共享方案”等连续行为。
- 第二步：这些行为体现教师主动学习、借鉴资源、反思提升并服务同伴成长，不是单纯完成任务。
- 第三步：最符合终身学习的开放发展理念，故选B。
易错点
有些考生会把“共享方案”理解成单纯乐于助人，但题干主线仍是教师持续学习和专业发展。
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质量核验：生成模型 gpt-5.4 · 判题模型 gpt-5.6-sol 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答