数学教师陈老师批改作业时发现多名学生计算错误严重，便在讲评前先反思教学方法，并分层设计补救练习。若从师德六条的核心内容看，这一做法最直接体现了（ ）

学校临时通知周六开展社区防灾宣传活动，需要教师带队组织学生参加。王老师原计划休息，但仍认真准备安全提示卡、清点人数并全程陪同。从教师职业道德看，王老师的做法主要体现的是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

数学组安排公开课磨课到晚上六点半，张老师虽然家里有事，仍提前与家人协调，按时参加集体研讨并主动修改教案到定稿。这一行为最能体现的职业道德是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学校规定不得组织学生统一购买教辅资料。周老师认为“别的班都在买”，便私下向家长收取资料费并统一订购。周老师的行为首先违背的是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

班主任陈老师接手新班后，发现班级常规较弱。她连续两周每天提前二十分钟到校，指导值日分工、示范晨读流程，并坚持记录改进情况。陈老师主要体现的是（ ）。

单选题难度 ★☆☆☆☆