数学教师陈老师批改作业时发现多名学生计算错误严重，便在讲评前先反思教学方法，并分层设计补救练习。若从师德六条的核心内容看，这一做法最直接体现了（ ）
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：审题关注“反思教学方法”“分层设计补救练习”。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：审题关注“反思教学方法”“分层设计补救练习”。
- 第二步：判断该行为主要指向课堂教学改进和促进学生发展。
- 第三步：教书育人强调遵循教育规律、实施素质教育、因材施教，故选A。
易错点
题干中也有关注学生的成分，易误选关爱学生，但重点不在情感照顾而在教育实施。
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