期末评优前，班主任李老师发现本班一名转学生因家庭变故近期成绩下滑，但在劳动、纪律和助人方面表现突出。年级组建议“先看分数，别影响班级获奖”。李老师仍在班会中客观介绍该生全面表现，并按程序推荐其参评“进步之星”。李老师的做法主要体现了教师职业道德中的哪一要求？

数学教师周老师在课后服务中发现几名学生总把错题“抄对”应付检查。她没有当众训斥，而是专门设计“错因讲解卡”，要求学生写出思路漏洞，并在下一次服务中逐一指导。周老师的做法最能体现的是哪一职业道德要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

学校准备组织学生到科技馆开展研学。出发前，带队的王老师逐项核对审批手续、保险信息和家长知情回执；发现一名学生回执未签字后，先联系监护人确认，再决定其是否随队。王老师的做法主要体现了哪一职业道德要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

王老师向家长暗示并接受购物卡后，才把学生调到“好座位”。该行为违背的师德要求是（　　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学校评选“阅读之星”时，语文老师发现平时识字较慢的小博虽然借阅量不高，但每天坚持让奶奶记录亲子阅读，并能在分享中讲出自己的收获。老师据此建议评选增加“坚持奖”，让不同起点的学生都能看到努力方向。该做法主要体现哪一职业道德要求？

单选题难度 ★★★★☆