李老师在教学反思中写道：『过去我总想把知识讲透，现在我更关心学生是否学会了自己获取知识。』李老师教学观念的转变属于（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：抓住关键词『讲透知识』到『自己获取知识』的转变。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：抓住关键词『讲透知识』到『自己获取知识』的转变。
- 回忆考点：从注重传授现成知识到注重培养学生自主学习能力，正是『教会学生知识』向『教会学生学习』的转变，即授人以鱼到授人以渔。
- 对照选项：B 与题意完全吻合；A 指向情感人格，C 指向知识形成过程，D 不属于教学观四转变的表述。
易错点
易与『重过程』混淆：重过程强调经历知识的发生过程，本题强调的是学习能力与方法的获得，落点在『会学』。
考点卡 · 教育观
新课改教学观四大转变：从『教育者为中心』转向『学习者为中心』、从『教会学生知识』转向『教会学生学习』、从『重结论轻过程』转向『重结论的同时更重过程』、从『关注学科』转向『关注人』。
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答题卡
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