生物教师葛某把「校园植物图鉴」制作设计成跨学科项目，学生分组完成调查、检索、摄影、编排并公开展示。该教学设计突出体现了？

期中考试后，班主任邹某仅约谈了退步的后十名学生家长，对其余学生「成绩稳定不必沟通」。从教育观角度，其不足主要在于？

单选题难度 ★★☆☆☆

历史教师纪某在讲授「洋务运动」时，让学生分组扮演不同立场的历史人物展开辩论，再引导梳理史实与评价。该做法体现的学生观和教育观是？

单选题难度 ★★☆☆☆

「多一把衡量的尺子，就多出一批好学生」这句话强调的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

学生连续多日精神萎靡，教师毫无察觉，只在意他试卷上又丢了几分。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆