化学课上讲到燃烧条件，吴老师没有直接给结论，而是让各组用蜡烛、烧杯、白磷设计对比实验自行归纳。这一教学处理体现的素质教育要求是：

初一新生军训汇报中，平时成绩垫底的小郭担任领队口令员表现出色。班主任据此调整了对他的看法，安排他担任班级纪律委员并逐步引导学业。班主任的转变体现的教育观是：

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学把研学旅行做成「上车睡觉、下车拍照、回校写感想」的流程化活动，学生全程按脚本执行。对该现象最恰当的批评是：

单选题难度 ★★☆☆☆

教师备课只考虑自己讲得是否完整流畅，从不考虑学生的已有基础与接受情况。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

语文老师训练学生使用『预测—验证—修正』的阅读策略，逐步放手让学生独立阅读整本书。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆