教师在小组合作中特别留意被边缘化的学生，调整分组方式让每个人都有归属感。上述做法主要体现的理念是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：抓住题干中主体的关键行为，判断其所体现的核心理念。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 审题定位：抓住题干中主体的关键行为，判断其所体现的核心理念。
- 回忆考点：新课改教学观要求教学关注每一位学生的情绪体验、道德生活与人格养成，而不是只盯学科知识本身。
- 对照选项：题干做法正是『从『关注学科』转向『关注人』』的典型表现，C 正确；其余选项虽属相关理论，但与题干情境不对应。
易错点
易与『学习者为中心』混淆：关注人强调关心学生的情感体验与人格成长（关注什么）；学习者为中心强调学生在教学中的主体地位（谁是主体）。只管教完知识、无视学生状态属于违背关注人。
考点卡 · 教育观
新课改教学观四大转变：从『教育者为中心』转向『学习者为中心』、从『教会学生知识』转向『教会学生学习』、从『重结论轻过程』转向『重结论的同时更重过程』、从『关注学科』转向『关注人』。『关注人』具体包括关注每一位学生、关注学生的情绪生活和情感体验、关注学生的道德生活和人格养成。
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答题卡
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