教研员听课后指出：「这节课学生答对率很高，但全是记忆性问答，没有一个学生提出过问题。」这一点评针对的问题是？

达老师在初中生物课引入「校园植物二维码」项目：学生分组鉴定植物、撰写解说词、生成二维码挂牌，全校师生扫码即可学习。该项目主要体现的课程理念是？

单选题难度 ★★☆☆☆

初三模考后，蔚老师把讲评课改为「错因门诊」：学生先自诊错因归类，再按「审题」「概念」「运算」分诊室互助会诊。这种讲评方式的核心价值是？

单选题难度 ★★☆☆☆

面对成绩暂时落后的学生，符合素质教育学生观的态度是（　　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

公开课上，吴老师原计划的小组实验因器材故障无法进行，他随即引导学生就『如果不能做实验，我们还能用什么办法验证猜想』展开讨论，课堂反而更加热烈。吴老师的处理最能体现的教学观是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆