班会课讨论「地摊经济」，学生观点激烈交锋。班主任全程只做倾听记录，最后引导大家梳理论据、区分事实与观点，而不宣布「标准答案」。该做法体现的教学观是：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
开放性社会议题没有唯一答案，教师的价值在于引导学生学会论证与理性对话。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 开放性社会议题没有唯一答案，教师的价值在于引导学生学会论证与理性对话。
- 梳理论据、区分事实与观点，是批判性思维培养的具体路径。
易错点
「不给标准答案」不等于价值中立放任，引导论证本身就是价值教育。
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质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答