文段：「同一片落叶，有的孩子看到『小船』，有的看到『蝴蝶』。答案的分歧不是麻烦，而是课程生长的契机。」下列做法与文段主张一致的是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
文段把「答案分歧」定位为「课程生长的契机」，主张利用而非消除分歧。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 文段把「答案分歧」定位为「课程生长的契机」，主张利用而非消除分歧。
- 与之一致的做法是把不同想象转化为活动资源。
易错点
「选出唯一正确」「宣布标准答案」「禁止联想」都在消除分歧，与文段方向相反。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答