阅读下面自创短文，回答问题。户外活动时，朵朵总在平衡木前停下。张老师没有说“你胆子太小”，也没有把她抱上去，而是在旁边放了一条较宽的木板，说：“你可以先从这里试试。”几天后，朵朵能走完宽木板，又主动提出想试平衡木。张老师站在一旁，只在她停顿时提醒：“看前面，慢慢走。”从短文看，张老师做法的核心是下列哪一项？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
先分析朵朵的困难，她在平衡木前停下，说明面对挑战有顾虑。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 先分析朵朵的困难，她在平衡木前停下，说明面对挑战有顾虑。
- 再看教师措施，张老师提供较宽木板，降低尝试难度而非替代完成。
- 最后看结果，朵朵逐步过渡到平衡木，说明支持促进了信心建立。
易错点
易错在把安全理解为取消挑战，或把支持理解为成人代做，材料强调的是适度支架。
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