「书本安静地站在架上，等一双小手把它唤醒。」这句话运用的主要修辞手法是：

文中写道「儿童的一百种语言被成人世界偷走了九十九种」，作者使用「偷走」一词的表达效果是：

单选题难度 ★★☆☆☆

一篇文章依次写了「问题提出—原因分析—对策建议」三部分，这种结构属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

文段先指出「幼儿爱模仿」，接着列举家庭、幼儿园中的模仿实例，最后提出「成人应做好榜样」。该文段的结构是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

「一个班里，教师平均每天对『乖孩子』微笑 40 次，对『淘气包』只有 7 次。孩子未必听得懂长篇道理，却能精确读出表情里的偏爱与冷落。」作者列举「40 次」与「7 次」的用意是：

单选题难度 ★★☆☆☆