科普段落写道：「幼儿的大脑突触在生命头几年爆发式增长，随后经历修剪——常被使用的连接保留，闲置的逐渐消失。」由此可直接推出的结论是：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
「常用保留、闲置消失」说明环境刺激与使用经验决定连接去留，即经验参与塑造结构。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 「常用保留、闲置消失」说明环境刺激与使用经验决定连接去留，即经验参与塑造结构。
- 文中未建立「数量=智力」的关系；修剪是正常优化而非退化；「完全无法发展」过于绝对。
易错点
易错点：把「早期重要」推到「错过即报废」的极端，推理超出文本信息。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答