「预习作业」设计中，最能引导有效预习的是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：预习的功能定位：初步感知、扫清障碍、带着问题进课堂，而非提前学会。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：预习的功能定位：初步感知、扫清障碍、带着问题进课堂，而非提前学会。
- 第二步：A 项任务具体可行（读、圈、提问），「提一个问题」还能反哺课堂教学起点，选 A。
- 第三步：B 要求过高挤占课堂功能，C 机械无思维，D 放任无效。
易错点
易错点：预习要求过度（完成练习册），导致课堂「夹生饭」——似会非会，听课兴趣与深度反而下降。
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答题卡
对 错 未答