单选题
教育教学知识与能力（小学）
难度 ★★☆☆☆
「预习作业」设计中，最能引导有效预习的是（ ）。
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：预习的功能定位：初步感知、扫清障碍、带着问题进课堂，而非提前学会。
- 第二步：A 项任务具体可行（读、圈、提问），「提一个问题」还能反哺课堂教学起点，选 A。
- 第三步：B 要求过高挤占课堂功能，C 机械无思维，D 放任无效。
易错点
易错点：预习要求过度（完成练习册），导致课堂「夹生饭」——似会非会，听课兴趣与深度反而下降。
质量核验：生成模型 manual / 判题模型 gpt-5.6-terra 独立作答一致（双模型核验通过）