教师设计单元作业时，先列出本单元的目标与各课时作业的对应关系，避免各课时作业简单叠加。这种做法体现的作业设计思路是：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
单元整体设计从目标出发统筹各课时作业。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 单元整体设计从目标出发统筹各课时作业。
- 目标—教学—作业对齐，避免重复与遗漏。
- 随意布置与照搬教辅难以保证针对性。
易错点
作业是课程的一部分，应像设计教学一样设计作业。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答