关于「跨学科主题作业」，下列设计最恰当的是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：跨学科作业的实质是围绕同一主题整合多学科知识运用，而非学科作业的物理叠加。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：跨学科作业的实质是围绕同一主题整合多学科知识运用，而非学科作业的物理叠加。
- 第二步：A 项以「家具」主题整合测量（数学）与说明性表达（语文），任务真实可行，选 A。
- 第三步：B 是拼盘，C 加重负担，D 主体错位。
易错点
易错点：跨学科作业「形跨实不跨」——学科知识间无实质关联，或难度超出儿童独立完成能力沦为家长作业。
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答题卡
对 错 未答