美术课后，教师请学生完成「给校园一角设计美化方案」的作业，并在下周课上展示互评。从作业功能看，这份作业除巩固技能外还突出发挥了：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
展示互评使作业成为学习成果交流的载体。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 展示互评使作业成为学习成果交流的载体。
- 教师可从方案中诊断学生构图、色彩运用水平。
- 作业不应承担淘汰、惩戒或占用时间的功能。
易错点
作业功能：巩固、诊断、反馈、发展，不含「惩罚」。
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质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答