学完《观察植物》后，教师布置作业：基础题为记录一种植物的外形特征；拓展题为连续一周观察其变化并作记录；挑战题为对比两种植物并提出一个探究问题，学生可自选。这种作业设计属于（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：作业按难度与开放度分为基础、拓展、挑战三级，且学生可自选。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：作业按难度与开放度分为基础、拓展、挑战三级，且学生可自选。
- 第二步：这是面向差异的分层弹性作业，让不同水平学生都能「跳一跳够得着」，选 A。
- 第三步：B、C、D 特征均与题干不符。
易错点
易错点：分层作业「贴标签」——由教师指定谁做低层作业，造成歧视感。自主选择加动态流动是更妥当的实施方式。
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答题卡
对 错 未答