语文默写作业中，小美连续三次把「德」字少写一横。针对这一情况，最有效的作业跟进措施是：

教师设计单元作业时，先列出本单元的目标与各课时作业的对应关系，避免各课时作业简单叠加。这种做法体现的作业设计思路是：

单选题难度 ★★☆☆☆

下列作业安排中，违反教育部作业管理规定的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

学生作业错误率较高时，教师最应采取的做法是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

「双减」政策对小学书面家庭作业总量的要求是：

单选题难度 ★★☆☆☆