语文老师布置「为家里的植物写一周观察日记」的作业。这类作业属于：

把「抄写生字 50 遍」作为常规作业的主要弊端是：

单选题难度 ★★☆☆☆

练习设计的「循序渐进」要求是指：

单选题难度 ★★☆☆☆

教师布置作业时说明：「今晚的两道题，第1题检验今天『进位加法』是否过关，第2题为明天学『连加』热身。」这体现作业设计与（　）的对应关系。

单选题难度 ★★☆☆☆

语文教师布置「向家人复述课文故事并录音」的口头作业。学生完成时需要组织语言、把握情节。这类作业的主要功能是：

单选题难度 ★★☆☆☆