单选题
教育教学知识与能力(小学)
难度 ★☆☆☆☆
关于教学方法选择与教学设计的关系,正确的说法是( )。
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步:教学方法的有效性是条件性的:不同目标(知识/技能/态度)、内容性质、学生年龄与教师风格适配不同方法。
- 第二步:「教学有法,教无定法,贵在得法」,方法选择是设计中的权变决策,选 A。
- 第三步:B、C 绝对化,D 忽视课堂动态调整。
易错点
易错点:追新弃旧——凡公开课必小组讨论,不问内容是否适合。讲授法在系统知识传递上仍有不可替代的效率。
考点卡 · 教学设计、教学方法的选择与运用
方法组合优于单一方法:一节课内讲授、演示、练习、讨论按环节需要搭配;选择方法时可自问「该目标最需要学生经历什么活动」。
质量核验:生成模型 manual / 判题模型 gpt-5.6-terra 独立作答一致(双模型核验通过)