确定课时教学目标时，教师需要处理的最基本关系是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：目标确定的三大依据：课程标准（上位要求）、教材（内容载体）、学情（现实起点）。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：目标确定的三大依据：课程标准（上位要求）、教材（内容载体）、学情（现实起点）。
- 第二步：三者统一才能定出「该教、可教、能学会」的目标，选 A。
- 第三步：B、C、D 均非目标确定的依据。
易错点
易错点：只对照教辅资料上的现成目标照抄，不核对课标学段要求与本班学情，目标看似规范实则失准。
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对 错 未答