「经历用多种方法测量课桌长度的过程，初步体会测量单位统一的必要性」这一目标属于：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
「经历……过程、体会方法」的表述指向过程与方法维度。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 「经历……过程、体会方法」的表述指向过程与方法维度。
- 该维度强调让学生亲历探究，掌握学习与思维方法。
- 若只写「会用尺子量长度」则属知识技能。
易错点
行为动词「经历、尝试、探索」是过程与方法的标志。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答