单选题
教育教学知识与能力(小学)
难度 ★★☆☆☆
某教师把「认识钟表」的目标之一定为「学生对时间产生兴趣」。要使这一目标可落实可观察,最合理的改写是( )。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步:「产生兴趣」是内隐状态,需转写为可观察的行为表现。
- 第二步:「主动记录、愿意分享」是兴趣的行为指标,且与本课内容直接关联、难度适龄,选 A。
- 第三步:B 空泛拔高,C 主体错位,D 未解决可观察性问题。
易错点
易错点:情感目标改写时用力过猛(「热爱」「树立远大理想」),指标与一节课的可能影响不匹配。
质量核验:生成模型 manual / 判题模型 gpt-5.6-terra 独立作答一致(双模型核验通过)