某教师把「认识钟表」的目标之一定为「学生对时间产生兴趣」。要使这一目标可落实可观察，最合理的改写是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：「产生兴趣」是内隐状态，需转写为可观察的行为表现。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：「产生兴趣」是内隐状态，需转写为可观察的行为表现。
- 第二步：「主动记录、愿意分享」是兴趣的行为指标，且与本课内容直接关联、难度适龄，选 A。
- 第三步：B 空泛拔高，C 主体错位，D 未解决可观察性问题。
易错点
易错点：情感目标改写时用力过猛（「热爱」「树立远大理想」），指标与一节课的可能影响不匹配。
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