刘老师为《秋天的雨》设计情感目标：「体会作者对秋天的喜爱之情，产生观察自然的兴趣。」评价这一目标达成时最适宜的方式是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：情感态度类目标内隐性强，纸笔测验难以直接测量。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：情感态度类目标内隐性强，纸笔测验难以直接测量。
- 第二步：应通过外显行为指标推断：朗读投入度、课堂表达、自发行为（课后观察自然）等表现性证据，选 B。
- 第三步：A、C、D 都测不到情感目标。
易错点
易错点：情感目标「只写不评」或用背诵默写代评。目标可评性要求为其设计对应的观察点。
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