上课铃响后,三年级二班仍有学生追逐打闹。王老师没有大声呵斥,而是安静地站在讲台前注视全班,学生很快自觉安静下来。王老师运用的课堂管理方式是:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
非言语暗示指教师用目光、表情、体态、位置移动等方式提醒学生,不中断教学进程。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 非言语暗示指教师用目光、表情、体态、位置移动等方式提醒学生,不中断教学进程。
- 站定注视属于典型的目光与体态暗示,对轻度纪律问题最经济有效。
- 训斥、停课等强干预手段应留给严重问题,轻问题重处理会破坏课堂气氛。
易错点
轻度纪律问题优先低强度干预,「小题大做」是常见误区。
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质量核验:生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致(双模型核验通过)
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对 错 未答