开学第一周，李老师就与学生共同商定了「发言先举手」「小组讨论轻声」等课堂公约并张贴上墙。这种做法属于课堂管理中的：

数学课上，小超故意怪叫引得同学发笑。张老师走到他身边轻拍课桌继续讲课，小超随即停止。张老师采用的处理方式是：

单选题难度 ★★☆☆☆

陈老师的课堂上，学生回答问题即使出错也不会被嘲笑，大家敢于提问、乐于发言。这表明该班形成了良好的：

单选题难度 ★★☆☆☆

开学第一周，李老师与学生共同讨论制定「课堂公约」并张贴上墙。这一做法的主要意义是：

单选题难度 ★★☆☆☆

对课堂奖励（小红花、积分）的使用，正确的认识是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆