依据《纲要》，幼儿园教育评价工作的参与者应当是：

体检达标判定中，凡幼儿动作发展达到《3—6 岁儿童学习与发展指南》相应目标即记「达到」，不与班内其他幼儿比较。这种以既定标准为参照的评价是：

单选题难度 ★★☆☆☆

教师根据评价结果发现集体教学中提问偏难、幼儿参与度低，于是调整提问设计。这体现了教育评价的哪一功能：

单选题难度 ★★☆☆☆

潘老师坚持为每名幼儿建立成长档案，收录不同时期的绘画作品、语言记录和照片，期末与家长一起回顾变化。这种评价方式的特点是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

主题活动进行过程中，教师不断通过观察调整活动的难度与节奏，使之更适合幼儿。这种伴随过程、旨在改进的评价是：

单选题难度 ★★☆☆☆